Les signes que j’identifie comme de la vie quotidienne, sont les mots d’usages courant, il y en a certainement d’autres, mais c’est ceux que nous allons employer le plus souvent avec un enfant.
J’en rajouterai certainement par la suite, que je fabriquerais comme j’en ai fabriqué ici certain 🙂 avec l’adresse du site sur le côté car ils sont de ma fabrication et les autres viennent de Monica compagnys si je ne me trompe pas, je les ai trouvé en promenant sur Pinterest.
les voici :
Bonjour – Au revoir – Bisou – Oui – Non – Où ? – Merci – Encore – Content – S’il te plaît – Pardon – Quoi ? – Qui ? – Pourquoi ? – Quand ?
Bonjour (image de monica compagny)
Au revoir (image de monica compagny)
Bisou (image de monica compagny)
Oui (image de monica compagny)
Non (image de monica compagny)
Où ? (image de monica compagny)
Merci (image de monica compagny)
Encore (image de monica compagny)
Content (image de monica compagny)
S’il te plait (image de monica compagny)
Pardon (image de monica compagny)
Quoi ? (image de monica compagny)
Qui ? cette image est faite par Veronalice
Pourquoi ? cette image est faite par Veronalice
quand ?
Voilà pour commencer sur cette liste qui pourrait être complété par la suite
Si vous avez d’autres mots d’usage à proposer, que je pourrais rajouter ou créer, n’hésitez pas à me le dire par commentaire.
les premiers mots des enfants sont souvent « papa » et « maman » et je rajouterai le reste de la famille, car nous sommes souvent amenés à dire que « papi », « mamie » ou un autre de membre de la famille va venir te chercher, voilà pourquoi il peut être intéressant de les connaitre.
ceux que vous allez employer le plus souvent sont cela :
papa
maman qui peut se faire de 2 façons
papi
mamie qui se faire aussi de 2 façons
pour maman et mamie voici une autre façon de faire le signe, perso c’est celle-ci que j’utilise :
pour maman juste toucher le nez avec l’index
Pour mamie vous ferez le même signe sur le coté du nez en enchainant le signe de vieux en mettant la point fermé au menton
voici encore d’autres signes pour ami, copain, bébé ou en pointant le doigt déterminer une personne :
ami
copain
bébé
ou pour désigner une personne
Pour continuer dans la famille il y a le frère, la sœur, le garçon, la fille
le frère c’est la lettre F qui fait un va et vient horizontal
soeur pareil que pour le frère mais avec la lettre S
le garçon faisant référence à une casquette
la fille faisant référence à des tresses
Ensuite nous avons les parents et épou(se)
les parents
épou(se)
Pour finir nous avons Oncle et tante
oncle
tante
En sachant que nous utiliserons certainement principalement maman et papa, puis mamie et papi, certainement copain et bébé
si certaines images sont protégées de droit d’auteur ou s’il faut rajouter le nom n’hésitez pas à me le dire par retour
certaines images viennent du livre « 230 signes du quotidien » par Sara Névoltris, « 115 signes du quotidien » de Sara Névoltris. Je pense que certaine viennent du livre Monica Companys, d’autres trouvé sur le net et pinterest
bonne journée à toutes et tous, n’hésitez pas à me laisser un commentaire
Même si vous n’avez pas vraiment besoin de connaître l’alphabet pour signer avec une enfant, j’ai quand même envie de partager, pour celles ou ceux qui voudraient connaître les signes.
Comme je l’expliquais dans un article, j’ai une amie sourde qui est ma voisine 🙂 et j’ai au début appris la langue des signes pour communiquer avec elle et ces enfants.
Je sais que bien souvent lorsque je ne connais pas la gestuelle d’un signe, je vais signer l’orthographe pour me faire comprendre de ma voisine, mais cela ne vous servira pas forcément avec un enfant.
Voilà les signes que j’ai trouvé en glanant sur le net, bien entendu si les signes que je partage étaient protégés de droit d’auteur, n’hésitez pas à me leur suppression et je les retirerai rapidement.
Se servir de ses mains pour communiquer avec son bébé par signes, cela peut paraître curieux, mais n’empêche pas la communication orale. La langue des signes pour bébés (LSB), une langue dérivée de la langue des signes française (LSF) utilisée par les sourds.
De quoi s’agit-il ?
Il ne s’agit pas de remplacer les mots par des gestes, bien sûr, mais d’associer chaque fois que c’est possible un signe à la parole. Avant même d’être en mesure de reproduire les mots qu’ils nous entendent prononcer, les bébés sont en effet capables de répéter nos gestes. D’où l’idée de leur proposer un certain nombre de signes (une dizaine, voire une trentaine pour les plus chevronnés).
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Pourquoi ?
Simplement pour éviter la frustration, les colères par ce que l’enfant n’arrive pas à se faire comprendre. Cela va aussi permettre d’exprimer ce qu’ils ressentent et ce dont ils ont besoin.
A quel âge ?
Il n’y a pas d’âge requis
ni de règles pour commencer ou arrêter.
Nous pouvons intervenir entre 6 mois et 18 mois…
Le but étant de se faire plaisir de tisser des liens.
On introduit quelques signes, toujours en parlant, que l’enfant veut (ou ne veut pas) s’approprier. J’insiste : seulement s’il le souhaite… Chaque enfant est unique, et chacun son rythme !
Moi j’aime à préciser que c’est comme un jeu, et l’enfant reste le seul décisionnaire du jeu, s’il ne veut pas jouer à un moment, je continue à proposer l’échange sans rien attendre en retour, jusqu’à ce qu’il décide de jouer aussi et de rentrer en communication gestuelle.
ex: est ce que tu as fait caca ? Dans cette exemple je vais juste faire le geste caca
Je tiens à préciser que nous n’avons pas besoin de faire une multitude de geste pour accompagner une information orale, un seul geste suffit, c’est la différence justement entre le LSB et le LSF. Le bébé entend ne jamais l’oublier et surtout associer le geste à la parole.
Les gestes importants :
Les gestes important pour moi sont :
boire, changer, manger,
les émotions « comme tu es triste ? »,
tu veux un câlin,
ton doudou,
gâteau, pipi, caca etc.. qui me permettent de mieux comprendre et lui de se faire comprendre.
Je vais à nouveau faire une formation le 28 septembre 2019 plus ciblée sur le bébé, car la formation que j’ai fait était plus généraliste plutôt LSF langue des signes française pour échanger avec une personne sourde. je l’avais fait surtout pour échanger avec une amie sourde profonde ce qui me permet de communiquer plus facilement avec elle. Je fais celle-ci aussi pour partager ce moment avec certaine de mes adhérentes et ainsi proposer la LSB aussi dans nos regroupements au sein de l’association « des poussins gardannais »
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Je rajouterai au fil du temps des signes pour communiquer avec bébé, afin que les parents ou assistantes maternelles puissent aussi les utiliser.
N’hésitez pas à me demander de rajouter un signe, je le ferai très volontiers si cela m’est possible.
Vous pouvez me laisser un commentaire pour apporter vos expériences, ou pourquoi pas vos supports que je partagerai si cela peut apporter aux autres.
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je vous souhaites à toutes et tous une excellente journée.
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La comptine à gestes est une invitation ludique à découvrir son corps tout en s’amusant. À travers des mouvements simples du corps. l’enfant développe sa motricité fine
Adaptée aux tout-petits, cette comptine favorise :
La coordination œil-main
La conscience du schéma corporel
Le développement du langage
La compréhension des consignes simples
Les gestes répétés rassurent l’enfant et l’encouragent à participer activement. En structure d’accueil ou à la maison, cette comptine devient un véritable moment de complicité entre l’adulte et l’enfant.
Pour télécharger le pdf cliquez sur l’image
version avec accords ukulélé
version simple
voici un fichier audio afin d’avoir l’air de la comptine
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La comptine “Si tu aimes le soleil” est une chanson très appréciée des tout-petits. Simple, joyeuse et participative, elle invite les enfants à bouger, chanter et interagir à travers différents gestes : taper des mains, taper des pieds, dire bonjour ou encore crier “hourra !”.
Cette comptine est idéale pour les moments de regroupement en crèche, maternelle ou à la maison, car elle encourage la participation active des enfants tout en développant le rythme et la coordination.
Une comptine interactive pour les enfants
Dans cette chanson, l’enfant devient acteur. À chaque couplet, il est invité à réaliser un geste simple :
👏 taper des mains
🦶 taper des pieds
👋 dire bonjour
🎉 dire “hourra !”
Ces actions permettent de développer la motricité, l’écoute et le plaisir de chanter ensemble. Les enfants apprennent aussi à suivre un rythme et à associer les paroles à des mouvements.
Découvrir la comptine avec la langue des signes
Pour enrichir l’expérience, certains mots de la comptine peuvent être accompagnés de signes issus de la langue des signes pour bébé (LSF).
Par exemple :
soleil ☀️
bonjour 👋
aimer ❤️
Cela permet d’initier les enfants à la communication gestuelle et de favoriser l’inclusion et l’expression des tout-petits.
Les ressources à télécharger pour accompagner cette comptine, je vous propose plusieurs supports adaptés à la petite enfance :
🎵 Une version avec accords ukulélé pour chanter et accompagner la comptine.
🎶 Une version simple des paroles pour chanter facilement avec les enfants.
🖐 Une version illustrée avec les signes de la langue des signes.
🎨 Un coloriage grand format pour prolonger l’activité de manière créative.
Ces supports sont parfaits pour créer un moment musical, ludique et éducatif avec les enfants.
Pour télécharger le pdf cliquez sur l’image
version ukulélé
version simple
si tu aimes le soleil avec les gestes
coloriage « si tu aimes le soleil »
voici la vidéo pour avoir l’air et les gestes
Tout est gratuit votre contribution un petit clic sur ma pub pour participer et aider mon travail.
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Elle est répétitive pour les enfants, et ludique puisqu’on y apprend les chiffres en même temps
J’ai rajouté les signes pour chacun des couplets, mais je n’ai pas trouvé celui de la pieuvre
La pieuvre le geste est simple : les doigts mis comme sur la photo, et on fait le mouvement devant soi, comme si on faisait la nage du crawle un coup la main gauche et un coup la main droit pour représenter les tentacules.
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